Всероссийский урок «Арктика – фасад России» 27.05.2017 год

27 мая в МКОУ «Таловская СОШ» был  проведен Всероссийский урок «Арктика – фасад России». Урок прошел в 7-х и 8-х классах. Интегрированный урок в  7-х и 8-х классах подготовлен учителем географии Бобровской Е.Д.и учителем истории Яковенко Т.Д.. Урок проходил в течение двух часов.

Слово "Арктика" имеет греческое происхождение и означает "страна большого медведя" – по созвездию Большой Медведицы.

Арктика - единый физико-географический район Земли, примыкающий к Северному полюсу и включающий окраины материков Евразии и Северной Америки, почти весь Северный Ледовитый океан с островами, а также прилегающие части Атлантического и Тихого океанов.

Ребятам была показана мультимедийная презентация "История освоения Арктики", в ходе которой они познакомились  с путешественники и исследователями Северного полюса, историей открытия и исследования Северного морского пути, как шло освоение Северного Ледовитого океана. (учитель географии Бобровская Е.Д.). Так же на уроке учащиеся познакомились с растительным и животным миром Арктики.  На уроке ребята посмотрели фильм из цикла документальных фильмов «Россия от края до края. Арктика» (учитель истории Яковенко Т.Д.)

На уроке была проведена викторина «Знаешь ли ты Арктику?». Победители получили призы.

В завершении урока учащимся были рекомендованы научно-популярные фильмы для домашнего просмотра: о сложностях, с которыми пришлось столкнуться участникам экспедиции, фильм «Горячий лед Арктики», «Услышать, как растет трава», «Мифический чердак Арктики», «Четверо среди льдов», «Арктика. Точка полюса» и др. Вторая – инвариантная - часть в 8-х классах была посвящена коренным народам Арктики, условиям их жизни; о возможностях существования человека в экстремальных условиях. На уроке была показана целостность окружающего мира, связь человека с природой. В фойе школы оформлена выставка материала «История освоения Арктики». 

  Все эти мероприятия повысят осведомленность обучающихся об Арктике – её природе, истории исследования и освоения, задачах современного освоения; привлекут внимание обучающихся к изучению этого региона России, к самостоятельному изучению замечательных страниц истории географического открытия и освоения этого экстремального по природным условиям района Земли.